Mir kam zu Ohren, dass keiner versteht, was ich hier eigentlich so tue den ganzen Tag. Arbeitstechnisch, meine ich. Darum hier eine kurze Erklärung des Referendarslebens.
Mein erster Tag war Montag, der 2. Februar, der sogenannte Seminartag. Als Referendar hat man ein Hauptseminar, in dem didaktische, rechtliche und sonstige Grundlagen gelegt werden. Das findet wie die anderen auch einmal pro Woche statt. "Die anderen", das sind zwei Fachseminare, die sich aus den entsprechenden Fächern, bei mir also Deutsch und Englisch, ergeben. Die sind schon deutlich mehr auf die entsprechenden fachdidaktischen Ansprüche ausgelegt.
Am zweiten Tag begann die Intensivphase 1 (IP 1). Da gingen wir Refis mit dem Fachleiter (Deutsch) in dessen eigene Schule und beobachteten Stunden bei ihm oder seinen Kollegen. Im Anschluss wurde diskutiert und analysiert. Ist der Unterricht gut, kann man was verbessern, wie hätten Sie dieses oder jenes Problem gelöst? Die IP 1 ging bis Mittwoch dieser Woche. Es war wirklich schön und lehrreich. Die Gruppe war toll, und der Fachleiter auch.
Am Donnerstag fuhren wir mit dem Bus zur Bildungsmesse Didakta in Hannover. Das ist eine für meine Verhältnisse große Messe mit teuren Büchern und Materialien sowie einer sehr geilen Tafel für 5000 Euro. Da kann man den Laptop anschließen und das Ding als Bildschirm benutzen. Spielerei, aber in einigen Fällen sicher gut einsetzbar.
Danach begann die IP 2 (Englisch). Das war erst einmal jetzt, aber es fällt doch auf, wie stark sich zwei ähnlich starke Gruppen voneinander unterscheiden können. Ich will nicht sagen, dass die doof sind, aber das Klima ist viel zu anstrengend. Neben zwei oder drei wohl sehr netten und normalen Leuten sind da auch ein paar aufgesetzt professionelle dabei, die Fragen stellen und sie dann selbst beantworten, um zu zeigen, wie schlau sie sind. Uni-Attitüde. Da hab ich eine Frage gestellt, die mir wichtig war und die ich etwas kompliziert gestellt habe, und bevor einer verstanden hatte, was ich wissen wollte, haben sie gleich ungefragt (Die Frage ging an den Fachleiter) reingerufen, dass das ja wohl total klar sei. War es natürlich nicht, und meine Frage wurde schließlich doch noch beantwortet. Vielleicht kennt ihr diesen Ton aus Filmen oder Computerspielen, wenn ein Rudel Hunde oder Wölfe sich auf etwas stürzt. So ungefähr könnt ihr euch das vorstellen. Als ob es Punkte gäbe für das Zerreißen von Fragen.
Diese IP endet dann glücklicherweise auch nächsten Freitag, was bedeutet, dass ich diese Leute dann wieder nur im Wochenrhythmus bei mir habe. Wie gesagt: Ich schiebe es nicht auf die Leute, sondern auf dieses seltsame Konstrukt, das sich Gruppendynamik nennt. Schlaumeier gab es auch in der IP 1, aber die Mehrheit gab den Ton an.
Mit der IP 3 komme ich dann an meine eigene Schule, die mir dann bis zum Ende des Refs erhalten bleibt. Einige meiner Co-Referendare kenne ich schon, und die scheinen sehr nett zu sein. Was genau nach der IP 3 kommt, weiß ich noch nicht. Aber bis zum Sommer muss ich noch mindestens zwei, wahrscheinlich drei Unterrichtsbesuche über mich ergehen lassen. Das wird anstrengend. Nach den Sommerferien unterrichte ich dann zwei eigene Klassen. Mit Klausuren, Noten, Ärger und allem. Bin gespannt.
So, ich hoffe, das klärt erstmal die drängenden Fragen. Immer her mit Kritik, dies ist mein erstes Blog.
